Programmes du cycle des apprentissages fondamentaux (CP et CE1)

L'objectif du cycle des apprentissages fondamentaux en français

L'objectif du cycle des apprentissages fondamentaux est d'encourager l’acquisition progressive des connaissances et compétences nécessaires à la compréhension des textes. Ces apprentissages s’appuient sur la pratique orale du langage et sur l’acquisition du vocabulaire ; ils s’accompagnent d’une première initiation à la grammaire et à l’orthographe.

1 - La langue française à l'oral

Le programme des classes du samedi pour le cycle des apprentissages fondamentaux vise à l'amélioration de la maîtrise du langage oral par la pratique de divers exercices. Les élèves s’entraînent, par exemple, à écouter et comprendre les textes que leur lit leur enseignant, à en restituer l’essentiel et à poser des questions.

La pratique de la récitation sur un rythme ou avec une intonation appropriés est aussi encouragée.

2 - Lecture, écriture en français

Les sessions des classes du samedi sont organisées pour conduire progressivement les élèves à lire d’une manière plus aisée et plus rapide.

Le programme vise en outre à apprendre aux élèves à rédiger de manière autonome des textes courts dans un premier temps et qui se complexifient ensuite.

3 - Vocabulaire en français

Des activités visant à la compréhension, la mémorisation et l’emploi de nouveaux mots sont aussi organisées.

4 - Grammaire française

La première étude de la grammaire concerne la phrase simple. Les marques de ponctuation et leur usage sont repérés et étudiés.Les élèves apprennent aussi à identifier la phrase, le verbe, le nom, l’article, l’adjectif qualificatif, le pronom personnel. Ils apprennent à repérer le verbe d’une phrase et son sujet. Les élèves distinguent le présent, du futur et du passé et apprennent à conjuguer les verbes les plus fréquents.

5 - Orthographe en français

Les élèves sont conduits à écrire en respectant les correspondances entre lettres et sons et les règles relatives à la valeur des lettres, à copier sans faute un texte court, et à écrire sans erreur des mots mémorisés. En relation avec leurs premières connaissances en grammaire, ils sont entraînés à orthographier correctement des formes conjuguées, ainsi que les accords en genre et en nombre dans le groupe nominal et à utiliser à bon escient la ponctuation et la majuscule.

Chaque élève inscrit aux classes du samedi recevra en début d'année scolaire le détail du programme applicable à son niveau de classe.

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